2013版pep小学英语四级下册教案

1.求小学四年级英语下册教案(新版)

小学英语第四册教案Module 1 Friends(二课时)一 教学目标(一)语言运用能力:听:听懂课文,听准单词发音。

说:运用新授句型进行英语对话。读:读准单词, 熟练朗读课文。

写:写会7个单词,1个短语。(二)情感培养:培养学生用英语交流沟通的能力,增强之间的友谊和感情。

二 教学方法:教师讲授+小组合作学习三 教学重难点:1.单词的正确发音。 2.掌握句型“This is Ms Smart.She's a nice teacher.”四 现代化教学手段:录音机.卡片第一课时课题:Unit1 She's a nice teacher. 课型:新授 教学过程设计一 (1)热身复习 1.师生问好。

2.教师带领学生做一组快速对游戏。例如:tall.short.fat.thin .(2) 任务呈现与课文导入 1.师生交流。

教师随意和学生聊聊寒假的情况,问问他们有没有结交新朋友。 2. 讲授新句型。

This is my friend Betty.She is very naughty.之后同桌交流。 3. 导入新课。

(3)课文教学。 1.放录音。

学生认真听。 2.再放录音。

同时用笔勾出生词和词组。 3.教师讲解。

先讲解单词,然后讲解句型。 4.学生自读课文。

之后同桌交流读课文。(4)任务完成 讲解课堂活动用书。

二 小结1.听懂课文,听准单词发音。2.写会7个单词,1个短语。

三 课后作业 1.读准单词。 2.熟读并背诵课文。

四 板书设计Module 1 FriendsThis is my friend Betty.(单数)区别These are my friends. (复数)nice 好的,友善的 a bit 有一点shy 害羞的clever 聪明的nauty 淘气的第二课时课题:He's cool. 课型:新授一 教学过程设计 (1)热身复习 1.师生问好。 2.单词互答。

教师和学生通过单词英汉互答的方式检查学生的掌握程度。 3, 做游戏。

让学生用学过的词句介绍同桌。(2) 任务呈现与课文导入 1.通过图片引出课文:Panpan正要把自己的家庭成员介绍给大家,我们一起去认识,听过Panpan的介绍,我们也可以试着介绍一下自己的家庭成员。

(3)课文教学。 1.放录音。

学生认真听。 2.再放录音。

同时用笔勾出生词和词组,根据插图才才生词和词组的意思。 3.教师讲解重点。

板书生词并讲解。 4.巩固游戏。

教师说单词,学生根据教师说的单词做出相应的动作。也可以让学生充当“小老师”。

例如:cool.clever.naughty.cute等。 5.熟读课文。

可以采用多种机械操练的方式帮助学生练习发音。(4)任务完成 讲解课堂活动用书。

二 小结1.听懂课文,听准单词发音。2.写会3个单词。

三 课后作业 1.读准单词。 2.熟读并背诵课文。

四 板书设计Module 1 FriendsUnit 2 He's cool.cool 酷的little 小的,年幼的cute 可爱的第一模块教学反思:本模块学习了描写人的一些形容词,可以将周围的人特别是自己家的人自己描述一下,有利于提高学生自己学习英的兴趣。试着描述自己的家人。

本模块采用游戏方式创设真实的、贴近生活的语言环境,启发学生的创新思维,让学生在真实的语境中,积极运用所学的知识进行语言实践,既掌握了语言知识与技能,又形成了运用这些知识与技能的能力。Module 2 London(二课时)一 教学目标(一)语言运用能力:听:听懂课文,听准单词发音。

说:运用新授句型进行英语对话。读:读准单词, 熟练朗读课文。

写:写会9个单词。(二)情感培养:通过学习了解英国首都伦敦的风土人情,标志建筑和著名旅游景点等。

二 教学方法:教师讲授+小组合作学习三 教学重难点:1.单词的正确发音。 2.掌握句型“london is the capital of England./And it's very big.”四 现代化教学手段:录音机.卡片五 教学过程设计第一课时课题:london is the capital of England. 课型:新授一 (1)热身复习 1.师生问好。

2.教师带领学生做游戏。进行一个“说首都”的比赛。

分组进行比赛,答对一个加一分,获胜的小组表扬。 T:What is the captial of America? S: Washington D.C.(也可以用汉语)。

(2) 任务呈现与课文导入 1.师生交流。教师随意和学生聊聊寒假的情况,问问他们有没有结交新朋友。

2. 讲授新句型。This is my friend Betty.She is very naughty.之后同桌交流。

3. 导入新课。 1.提问:“What is the captial of England?”如果学生不知道可以告诉学生:“It's London.”引出课文教学。

2.导入:Amy 和Lingling是同班同学。一天,带来了一本关于自己家乡——伦敦的书。

Lingling 对这本书很好奇,于是就请教Amy一些情况。今天学过之后,请大家也来介绍一下自己的家乡。

(3)课文教学。 1.放录音。

学生认真听。 2.再放录音。

同时用笔勾出生词和词组。 3.介绍背景。

教师向学生介绍一下伦敦的背景。例如: 伦敦是英国的首都,世界著名的大城市,是因果的金融,文化,艺术和教育的中心,泰晤士河穿城而过。

4.教师讲解。先讲解单词,然后讲解句型。

5.学生自读课文。之后同桌交流读课文。

(4)任务完成 讲解课堂活动用书。七 小结1.听懂课文,听准单词发音。

2.写会9个单词。八 课后作业 1.读准单词。

2.熟读并背诵课文。九 板书设计Module 2 LondonUnit 1 New York is in the east.london is the capital of England.And it's very big.capital首都about关于beautiful美丽的第二课时课题:This is the River thames. 课型:新授一 教学过程设计 (1)热身复习 1.师生问好。

2.单词互答。 教师和学生通。

2.求小学四年级英语下册教案(新版)

湘少版四年级上册英语全册教案 湘少版小学英语四年级下册教案 上海牛津版四年级英语下册全册教案 陕旅版四年级英语下册全册教案 外研版英语三年级起点四年级下册全册教案(全英文表格式) 北师大版四年级英语下册全册教案 湘少版四年级英语下册全册教案 外研版英语一年级起点四年级下册全册教案 冀教版小学英语第三册全册教案 深港版四年级上册英语教案全集 广州版英语四年级上册教案全册 牛津4B教案全集 牛津版四年级下册教案 牛津版四年级上册英语教案全集 陕旅版小学英语四年级上册教案 开心学英语四年级上全册教案 开心学英语4年级下册教案 快乐英语四年级上册教案 四年级快乐英语下册教案全集 闽教版小学英语三年级起点四年级上册教案 闽教版英语三年级起点四年级下册教案 河北版四年级英语上册教案 冀教版四年级英语下全册教案 北师大版小学英语教案 四年级上全册 湘少版英语四年级上全册教案 译林版牛津4B全册教案 广州版小学英语教案四年级下全册(全英文) 深港版四年级英语下全册教案及教学计划 外研版四年级《英语》下全册教案 湘教版四年级英语全册教案 新标准英语三年级起点第四册全册教案 NSE Book 8全册教案(英文版) 牛津英语4A全册教案,教学计划 PEP四年级英语上全册教案 人教版(PEP)四年级下英语教案 PEP四年级上学期英语教案 小学英语PEP BOOK 4全册教案。

3.2013下半年新版pep四年级英语上册教案,课件

2013~2014人教版小学英语四年级上册全册全套教案,共59页课题: Unit One My classroom第一课时教学设计方案教学目标:1. 能听懂、会说:What's in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。

2. 能听、说、认读本课主要单词:classroom, window, door, picture, board, light,3. 能听懂并能按照指令做事情。教学重点: 学习What's in the classroom?及相关单词:classroom, window, door, picture, board, light。

教学难点: 1. window一词注意w的发音,不要与v的发音混淆,教师在教学中应及时纠正。 2. 在回答"What's in the classroom?"时,注意单词复数的读音。

教具准备: 1. 教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A] 2. 教材相配套的教学录音带 3. 教师自制的单词卡 4.一张画有教室的大图教学过程:(一)热身、复习 (Warm-up / Revision) 1. 教师播放第一册Recycle 1单元中得"Chant and find"部分,学生跟着录音一起说。 2. 教师出示与chant内容相符的图片,问:"What's in the picture?"让学生进行回答。

Picture一词由这里引出。 3. 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。

4. 引导学生用以上单词做问答练习,如:What's in the bag? What's in the pencil-case ? 5. 在学生回答出问题后,教师可再追问:How many pencils/pens…?使学生能用复数进行回答。如:What's in the pencil-case? A ruler, two pencils…(二)呈现新课(Presentation) 1. 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上,说:This is a classroom. What's in the classroom? 2. 学生听懂后,教师可先试着让学生回答,能说出英文的学生给与表扬(desk, chair, picture都已学过),也可让学生用中文回答。

3. 告诉学生我们要学习有关classroom的内容,教读classroom 4. 让学生观看本部分的教学课件2遍。[Unit 1 Let's learn/A] 5. 让学生看着课件的画面回答:What's in the classroom? (在看了两遍课件的基础上,考查学生的听力和记忆能力)学生不见得都能回答出来,能说出部分即可。

教师可针对学生回答的不同程度进行指导,鼓励学生完整的回答出来。如有困难,可再看一遍本部分的教学课件。

What's in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs… 当学生只回答出 board, light, desk and chairs 时,教师进一步再问:How many?引导学生说出:A board 或One board. Two lights. 教师可以直接把many一词告诉学生。 6. 教师分别指着黑板,灯,桌子和椅子让学生说出单词。

7. 出示单词卡,让学生进行认读。教师可以告诉学生一些记忆单词的方法。

如观察单词的第一个字母和最后一个字母等。(把单词卡贴到黑板上) 8. 学生跟读并模仿Let's learn部分的内容。

(使用教材相配套的教学录音带) 9. 教师在学生学习了对话的基础上,扩充词汇量:There are many things in the classroom. What are they? 10.让学生观看教学课件, 学习其它单词。可从已学的单词过渡到新单词。

11.教师指着教室中的相关事物问学生:What's this?让学生回答。 12.教师出示单词卡,让学生进行认读。

(并把单词卡贴到黑板上) 13.看黑板上所贴的单词卡,读出单词。 14.让学生做pair work: 根据教室中的实际情况,自编对话 15.学生展示练习情况,教师注意学生对名词复数的运用,及时给与指导。

纠正学生错误时注意方式方法,不要打击学生学习的积极性。对于说得很好的学生应及时表扬。

16. 教师和学生用英语进行交流,导入Let's do的学习。I can do many things in the classroom.: Open the door, turn on the light, clean the window, put up the picture, clean the board and sweep the floor. 教师尽量把说话的速度放慢一些,边说边做出相应的动作,以便使学生理解。

17.教师先说词组, 然后再让能力较强的学生代替教师发布指令,让其他学生根据指令做出相应的动作。建议多让一些学生参与进来,激发学生学习英语的兴趣。

(三)趣味训练(Practice)游戏1: 做"Listen an find"的游戏。以小组为单位,小组内的每个学生都被指定为一个本课所学单词,然后教师读单词。

如:教师读door, 那么各组被指定为这个单词的学生就必须马上跑到教室门的位置。然后由各组的其他同学判断对错。

对了加分,教师接着读下一个单词,游戏继续。最后,比一比哪个组得分最多,哪个组就获胜。

游戏2: 做"找朋友"的游戏。(此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词卡)让学生把单词卡贴到图中相应的地方。

贴好后,让其他学生判断对错。如果对了,就大声朗读出来;如果错了,请他人改错后再读出来。

如果可以的话,这个游戏还可把单词卡直接贴到教室中相应的地方。以便使学生更好的记忆单词。

(四)作业布置(homework) Listen, draw and say 1. 教师发给每个学生一张图画纸。 2. 教师说一段话,学生根据所听到的内容在纸上作画。

所听内容:This is my classroom. What's in the classroom? A picture, two boards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs. 3. 请学生说出自己所画的内容,核对答案。 4. 两人一组,看图做问答。

第。

4.跪求pep四年级英语上册和下册教学目标

上册:一单元 My classroom (教室里的物品) 二单元 My sshoolbag (课本及数字) 三单元 My friends (朋友特征及教学科目) 四单元 My home (各房间名称及家具名称)(开始学四会词) 五单元 What would you like (食物及餐具) 六单元 Meet my family (家庭成员及职业)下册:一单元 Our school (学校各个地方)(开始学音标) 二单元 What time is it? (每个时间给做什么)(重点) 三单元 Is this your skirt? (颜色和衣服)(重点) 四单元 Its warm today (天气)(从此开始本人还没学,并不知是不是重点) 五单元 How much is it? (形容词) 六单元 At a farm (动物及蔬菜)。

5.跪求pep四年级英语上册和下册教学目标

四年级下册所有单词在这里

pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsib/dzkb/200703/t20070308_303043.htm">.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsib/dzkb/200703/t20070308_303043.htm

三年级上

pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/200703/t20070308_302734.htm">.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsa/dzkb/200703/t20070308_302734.htm

三年级下

pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsb/dzkb/200703/t20070308_302865.htm">.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsb/dzkb/200703/t20070308_302865.htm

6.小学四年级下英语教学设计意图怎么写

1.钻研大纲、教材,确定教学目的

在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.

课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.

2.明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点

在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点:①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.

3.组织教材,选择教法

根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.

4.设计数学程序及时间安排

对于上课时如何复习旧知识引入新课题;新授课的内容如何展开;强调哪些重点内容;如何讲解难点;最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.

5.设计好板书、板画

板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.

7.人教版(PEP)小学英语四年级下册四会单词(要求会写会默会说会听

PEP四年级(下册)四会单词词汇表 Unit 1:computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这;这个)is(是)my(我的) that(那;那个) your(你的) teacher's desk(讲台)picture(图画;照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是;是的) it(它) Unit2 one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六 )seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it's=it is …o'clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文)English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为;给) class(课程) Unit 3:jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不;不是) not(不;不是的) colour(颜色) Unit 4:warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let's=let us play(玩;踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的) Unit 5:how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的)apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是)they 它(他、她)们 Unit 6:horse(马) aren't=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿;那里) 这应该是完整的了。

2013版pep小学英语四级下册教案

转载请注明出处小学教案网 » 2013版pep小学英语四级下册教案

资讯

踢毽子小学生教案

阅读(8)

本文主要为您介绍踢毽子小学生教案,内容包括踢毽子游戏教案后的温馨提示怎么写,一年级如何踢毽子求答案,小学生踢毽子的技巧。其实不然,对于一年级小学生来说比较难。有的同学在踢毽子动作的节奏上掌握的不是很好。有的总是先把踺子抛出后脚

资讯

苏少版小学音乐教案六级上

阅读(9)

本文主要为您介绍苏少版小学音乐教案六级上,内容包括跪求最新苏教版小学六年级音乐全册教案,苏教版六年级上册音乐书所有歌曲及简谱,,小学六年级苏教版音乐上册,学了一首歌《老鸟小鸟》,问这首歌的涵。http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort

资讯

小学语文六级说明文教案

阅读(8)

本文主要为您介绍小学语文六级说明文教案,内容包括小学六年级作文生活需要什么教案设计,我要写一篇小学六年级(人教版教材)的作文教案“学会感恩”是针,人教版六年级下册语文的作文教学目标。明理激情假如没有他们 师: A、假如没有清洁工,我们

资讯

小学体育教案猜领头人

阅读(8)

本文主要为您介绍小学体育教案猜领头人,内容包括猜猜谁是领头人,大班智力游戏《猜猜谁是领头人》,小学一年级体育游戏。游戏A1:猜领头人游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为领头人,在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不

资讯

小学数学剩余定理教案

阅读(8)

本文主要为您介绍小学数学剩余定理教案,内容包括什么是剩余定理,即余数定理,又叫孙子定理不要抄,用数学文字表达,几道简单的余式(剩余)定理和综合除法问题求帮手求给个过程(,求数学高手解剩余定理。先提醒大家过去曾经有过的一个经验. 如果整

资讯

小学一级上期品德教案

阅读(7)

本文主要为您介绍小学一级上期品德教案,内容包括谁给我找个一年级上册《思品与生活》教案,帮忙找下人教版一年级上册品德与生活整套教案,谁给我找个一年级上册《思品与生活》教案。一年级思品与生活下册全册教案第一课 我的一家第一课时教

资讯

小学数学小蜜蜂的举例教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学数学小蜜蜂的举例教案,内容包括小班数学教案《小蜜蜂爱花朵》怎么写教案,好老师淘宝小班《小蜜蜂》教案,小学一年级小蜜蜂。《小蜜蜂爱花朵》教案【课 型】音乐歌唱课【教学版本】人民音乐出版社 音乐4【教学内容】用

资讯

部编版小学一级数学教案

阅读(9)

本文主要为您介绍部编版小学一级数学教案,内容包括人教版一年级数学上册求原来是多少教学设计,人教版一年级数学难点,小学数学人教版一年级上册备课本应该怎么写。教学目标:1.使学生在具体情境中理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系

资讯

辽师大小学品社四下教案

阅读(10)

本文主要为您介绍辽师大小学品社四下教案,内容包括四年级下册品德与社会教案(教育科学出版社),小学四年级品德与社会复习计划辽师大版,四年级下册品德与社会教案(教育科学出版社)。四年级品德与社会复习提纲一 、填空社会生活中的规则包括(条例

资讯

香港和澳门地理教案小学

阅读(8)

本文主要为您介绍香港和澳门地理教案小学,内容包括香港和澳门差异我是上地理课要用,香港和澳门在各个方面有,社会课教学方案(香港和澳门),请问有关香港和澳门的地理知识。香港大。。。澳门小。。。 香港有地铁。。澳门没有。。。 香港有火车

资讯

小学品德学科教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学品德学科教案,内容包括小学三年级思品教案《大家都是好朋友》小学三年级思品教案《大家都,人教版品德与生活教学设计怎么写,人教版五年级品德与社会的教学案例。教学目标感受与同学间的友爱之情,懂得同学、朋友之间要建

资讯

小学感恩教师班会教案

阅读(10)

本文主要为您介绍小学感恩教师班会教案,内容包括感恩老师主题班会,“感恩老师”主题班会,感恩教师主题班会。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生

资讯

小学班主任安全教案总结

阅读(11)

本文主要为您介绍小学班主任安全教案总结,内容包括安全教育主题班会班主任总结语怎么写,小学生安全教育总结,小学安全教育活动总结。给你个安全教育主题班会教案参考下,班主任小结可根据本教案中的小结在加工 下就OK了。 引言(2分钟) “安

资讯

小学品德从古到今交通教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学品德从古到今交通教案,内容包括求品德与社会说课稿人教版四年级品德与社会从古到今话交通说课稿,苏教版四年级下册品德与社会社会《怎样到达目的地》教案,苏教版品德与社会四年级下册怎样到达目的地教案。品德与社会说

资讯

踢毽子小学生教案

阅读(8)

本文主要为您介绍踢毽子小学生教案,内容包括踢毽子游戏教案后的温馨提示怎么写,一年级如何踢毽子求答案,小学生踢毽子的技巧。其实不然,对于一年级小学生来说比较难。有的同学在踢毽子动作的节奏上掌握的不是很好。有的总是先把踺子抛出后脚

资讯

苏少版小学音乐教案六级上

阅读(9)

本文主要为您介绍苏少版小学音乐教案六级上,内容包括跪求最新苏教版小学六年级音乐全册教案,苏教版六年级上册音乐书所有歌曲及简谱,,小学六年级苏教版音乐上册,学了一首歌《老鸟小鸟》,问这首歌的涵。http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort

资讯

小学语文六级说明文教案

阅读(8)

本文主要为您介绍小学语文六级说明文教案,内容包括小学六年级作文生活需要什么教案设计,我要写一篇小学六年级(人教版教材)的作文教案“学会感恩”是针,人教版六年级下册语文的作文教学目标。明理激情假如没有他们 师: A、假如没有清洁工,我们

资讯

小学体育教案猜领头人

阅读(8)

本文主要为您介绍小学体育教案猜领头人,内容包括猜猜谁是领头人,大班智力游戏《猜猜谁是领头人》,小学一年级体育游戏。游戏A1:猜领头人游戏方法:点一猜领头人的学生到室外,教师指这一学生为领头人,在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不

资讯

小学数学剩余定理教案

阅读(8)

本文主要为您介绍小学数学剩余定理教案,内容包括什么是剩余定理,即余数定理,又叫孙子定理不要抄,用数学文字表达,几道简单的余式(剩余)定理和综合除法问题求帮手求给个过程(,求数学高手解剩余定理。先提醒大家过去曾经有过的一个经验. 如果整

资讯

小学一级上期品德教案

阅读(7)

本文主要为您介绍小学一级上期品德教案,内容包括谁给我找个一年级上册《思品与生活》教案,帮忙找下人教版一年级上册品德与生活整套教案,谁给我找个一年级上册《思品与生活》教案。一年级思品与生活下册全册教案第一课 我的一家第一课时教

资讯

小学数学小蜜蜂的举例教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学数学小蜜蜂的举例教案,内容包括小班数学教案《小蜜蜂爱花朵》怎么写教案,好老师淘宝小班《小蜜蜂》教案,小学一年级小蜜蜂。《小蜜蜂爱花朵》教案【课 型】音乐歌唱课【教学版本】人民音乐出版社 音乐4【教学内容】用

资讯

小学校风班会教案

阅读(8)

本文主要为您介绍小学校风班会教案,内容包括"加强班风、学风、校风"主题班会发言,关于做文明新人创和谐校风的主题班会,中小树立班风学风主题班会反省,行动。若学习是海,那么我把班级比坐船。而我们每一个人,都是船员。要瞭望,要观察,要维护。这

资讯

小学三级上册数学教案周长

阅读(1)

本文主要为您介绍小学三级上册数学教案周长,内容包括三年级数学上册《什么是周长》教案,三年级上册数学《什么是周长》教学案例,北师大版小学数学三年级上册《什么是周长》教案教学设计。《什么是周长》教学目标 ①建立周长的概念。 ②结

资讯

小学留守儿童家长培训教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学留守儿童家长培训教案,内容包括留守儿童的家长及监护人怎样进行教育,如何培养农村小学留守儿童良好的学习习惯,留守儿童心理健康教案。首先、以身为范,教育留守儿童要诚实守信孔子说:其身正,不令而行,其身不正,虽令而不从。

资讯

小学综合实践课教案百度

阅读(1)

本文主要为您介绍小学综合实践课教案百度,内容包括小学综合实践课教案设计,综合实践活动课教案,人教版四年级综合实践活动教案。小学综合实践活动课教案设计 《肥皂泡泡》 设计理念: 综合实践课是着眼于生活本身的课程,针对综合实践课标的设

资讯

小学生写字毛笔教案反思

阅读(2)

本文主要为您介绍小学生写字毛笔教案反思,内容包括如何进行小学阶段的书法教学反思,如何进行小学阶段的书法教学反思,小学生软笔书法教案教学期末总结。小学书法教学反思 书法,它能陶冶人的性情,给人以美的享受。学习书法并非一朝一夕的事,而

资讯

小学体育课教案传统摔跤

阅读(1)

本文主要为您介绍小学体育课教案传统摔跤,内容包括小学体育课教案,摔跤是哪些民族的传统体育活动,小学16年级体育教案。主教材:跑几步,单脚起跳双脚落地跳远副教材:活动性游戏“狼追羊”、“推掌”、广西柳州市景行路小学 张小玲授课教师:使用

资讯

小学美术上山游记教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学美术上山游记教案,内容包括《登山》教案,要上一节美术公开课愉快的春游怎么上具体点,小学生怎样写游记新人教版教案。教学目标知识目标:理解“望而生畏”“头昏目眩”“深渊”等词的意思;理解课文内容,正确回答课后第一题

资讯

中小学教师教案评比通知

阅读(1)

本文主要为您介绍中小学教师教案评比通知,内容包括小学教师教育教学测评通知怎么写,最新通知,2017年中小学教师职称如何评审,优秀教师评选方案。考察形式面试:通过专家与申请人对话,考察申请人的基本素质、仪表仪态、行为举止、思维能力、语

资讯

小学三级科学沉与浮教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学三级科学沉与浮教案,内容包括沉和浮科学课教案,物体的浮与沉教案,小学科学:《沉浮与什么因素有关》教案。沉浮与什么因素有关

资讯

小学生活二三事作文教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学生活二三事作文教案,内容包括《小学生活二三事》作文六年级,小学生活二三事的作文怎么写,作文小学生活二三事。小学生活二三事 记得在五年级的时候,有很多有趣的事,就像天上的星星一样,我就说说两颗最明亮的星吧。 那是在

资讯

小学安全教案自救与互救

阅读(1)

本文主要为您介绍小学安全教案自救与互救,内容包括学生参加安全教育、应急演练,养成安全行为习惯,学习自救互救等安,学生参加安全教育、应急演练,养成安全行为习惯,学习自救互救等,自救互救案例。如何在地震时自救、互救并成功事例一:他救活