小学六级解决问题教案

1.2013年教育部审定人教版小学数学六年级下册《用比例解决问题教案》

教学目标:

1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路,能进一步熟练地判断成正、反比例的量,加深对正、反比例概念的理解,沟通知识间的联系。

2、提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。

3、培养学生良好的解答应用题的习惯。

教学重点:用比例知识解答比较容易的归一、归总应用题。

教学难点:正确分析题中的比例关系,列出方程。

教学过程:

一、复习铺垫,引入新课。(课件出示)

1、判断下面每题中的两种量成什么比例?

(1)速度一定,路程和时间.

(2)路程一定,速度和时间.

(3)单价一定,总价和数量.

(4)每小时耕地的公顷数一定,耕地的总公顷数和时间.

(5)全校学生做操,每行站的人数和站的行数.

2、下面各题中各有哪三种量?那种量一定?哪两种量是变化的?变化的规律怎样?它们成什么比例?你能列出等式吗?

(1)用一批纸装订练习本,每本30页,可装订200本,每本50页,可装订120本。

(2)一列火车从甲地到乙地,2小时行驶60千米,照这样的速度,8小时可行240千米。

(3)读一本书,每天读20页,6天可以读完,如果每天读5页,需要x天读完。

3、课件出示例5情境图,问:你能说出这幅图的意思吗?(指名回答)李奶奶家上个月的水费是多少钱?想请我们帮她算一算,你们能帮这个忙吗?

(1)学生自己解答,然后交流解答方法。

(2)引入新课:象这样的问题也可以用比例的知识来解决,我们今天这节课就来讨论如何运用比例的知识来解决这类问题。板书课题:用比例解决问题

二、探究新知。

1、教学例5

(1)学生再次读题,理解题意。思考和讨论下面的问题:

① 问题中有哪三种量?哪一种量一定?哪两种量是变化的?

② 它们成什么比例关系?你是根据什么判断的?

③ 根据这样的比例关系,你能列出等式吗?

(2)根据上面三个问题,概括:因为水价一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说,两家的水费和用水的吨数的比值是相等的。

(3)根据正比例的意义列出方程:

12.88=χ10

解:设李奶奶家上个月的水费是χ元。

8χ= 12.8*10

χ=128÷8

χ= 16

答:李奶奶家上个月的水费是16元。

(4)将答案代入到比例式中进行检验。

2、修改题目:王大爷上个月的水费是19.2元,他们家上个月用多少吨水?(学生独立应用比例的知识来解答,指名板演并交流订正,比较两题的异同点,使学生明确例5的条件和问题改变后,题目中水费和用水的吨数的正比例关系没变,只是未知量变了)

3、教学例6

(1)出示例6情境图,你能说出这幅图的意思吗?(指名回答)

(2)学生根据例5的解题思路思考:题中已知两种量?什么是一定的?已知的两个量成什么关系?

(3)学生独立解答。

(4)指名板演,全班交流。

三、巩固提高。

做一做:教科书P59“做一做”1、2题,让学生先判断两个量的关系,再进行解答。

四、课堂小结。

今天这节课你有什么收获?能说给大家听听吗?用比例知识解决问题的关键是什么?

五、课堂作业。

教科书P62练习九第3、7题。

2.人教版六年级上册数学分数除法解决问题教学素材是什么

教材分析

1、《分数除法应用题》是人教版小学数学六年级上册第三单元中的解决问题第一课时,本节内容包括教材37页例1及38页“做一做”(1)、(2)题。

2、本节课是在学习了分数除法计算方法以后进行教学的,为后面学习百分比数应用题做了铺垫。

学情分析

小学六年级学生在学习数学方面,已经具有一定的独立计算的能力,有了一定程度的运算能力,在学习方法上也有了一定的积淀,同时他们也具备一定的逻辑思维、抽象推理能力,他们能够自主、合作、探究地进行学习,对学习数学的兴趣浓厚。但是作为十来岁的学生,他们对事物的认识是十分有限的,加上他们的个人表现欲望十分强烈,自我控制能力差等因素的影响。因此 在教学时我凭借课件 结合学生的实际情况, 联系学生已有的知识点 设计教学环节确定教学方法, 确立教学重点、难点和目标 减少盲目性 注意培养学生的动手动脑能力,是数学与实际生活紧密联系,让学生在寓教于乐中掌握知识。

教学目标

一、知识与技能

1、会分析简单的分数除法应用题的数量关系。

2、学会列方程解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的一步应用题。

3、培养学生初步分析和解答分数除法应用题的能力。

二、过程与方法

经历从现实生活情景抽象出数量关系的过程,体验自主探究,合作交流的方法。

三、情感态度与价值观

感悟数学与日常生活的密切联系,体验数学问题的探索性和挑战性,激发学习数学的兴趣,培养学生应用数学的意识。

教学重点和难点

重点:根据数量关系式列出方程。

难点:弄清列方程的道理。

3.求小学数学六年级上册应用题60道

1、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?2、山羊50只,绵羊比山羊的 4/5多3只,绵羊有多少只?3、看一本120页的书,已看全书的 1/3,再看多少页正好是全书的 5/6?4、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2?5、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克?6、一批货物,汽车每次可运走它的 1/8,4次可运走它的几分之几?如果这批货物重116吨,已经运走了多少吨?7、某厂九月份用水28吨,十月份计划比九月份节约 1/7,十月份计划比九月份节约多少吨?8、一块平行四边形地底边长24米,高是底的 3/4,它的面积是多少平方米?9、人体的血液占体重的 1/13,血液里约 2/3是水,爸爸的体重是78千克,他的血液大约含水多少千克?10、六年级学生参加植树劳动,男生植了160棵,女生植的比男生的 3/4多5棵.女生植树多少棵?11、新光小学四年级人数是五年级的 4/5,三年级人数是四年级的 2/3,如果五年级是120人,那么三年级是多少人?12、甲、乙两车同时从相距420千米的A、B两地相对开出,5小时后甲车行了全程的 3/4,乙车行了全程的 2/3,这时两车相距多少千米?13、五年级植树120棵,六年级植树的棵数是五年级的7/5,五、六年级一共植树多少棵?14、修一条12/5千米的路,第一周修了2/3千米,第二周修了全长的1/3 ,两周共修了多少千米?15、一条公路长7/8千米,第一天修了1/8千米,再修多少千米就正好是 1/2全长的 ?16、小华看一本96页的故事书,第一天看了 1/4,第二天看了 1/8.两天共看了多少页?17、一本书有150页,小王第一天看了总数的1/10,第二天看了总数的 1/15,第三天应从第几页看起?18、学校运来2/5 吨水泥,运来的黄沙是水泥的5/8 还多 1/8吨,运来黄沙多少吨?19、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5.小英捐了35元,小伟捐了多少元?20、电视机厂今年计划比去年增产2/5.去年生产电视机1/5万台,今年计划增产多少万台?21、某村要挖一条长2700米的水渠,已经挖了1050米,再挖多少米正好挖完这条水渠的2/3?22、某校少先队员采集树种,四年级采集了1/2千克,五年级比四年级多采集1/3千克,六年级采集的是五年级的6/5.六年级采集树种多少千克?23、仓库运来大米240吨,运来的大豆是大米吨数的5/6,大豆的吨数又是面粉的3/4.运来面粉多少吨?24、甲筐苹果9/10千克,把甲的1/9给乙筐,甲乙相等,求乙筐苹果多少千克?25、一桶油倒出2/3,刚好倒出36千克,这桶油原来有多少千克? 26、甲、乙两个工程队共修路360米,甲乙两队长度比是5 : 4,甲队比乙队多修了多少米?27、服装厂第一车间有工人150人,第二车间的工人数是第一车间的2/5,两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6,全厂有工人多少人?28、一批水果120吨,其中梨占总数的2/5,又是苹果的4/5,苹果有多少千克?29、甲乙两数的和是120,把甲的1/3给乙,甲、乙的比是2:3,求原来的甲是多少?30、小红采集标本24件,送给小芳4件后,小红恰好是小芳的4/5,小芳原有多少件?31、两桶油共重27千克,大桶的油用去2千克后,剩下的油与小桶内油的重量比是3:2.求大桶里原来装有多少千克油?32、一个长方体的棱长和是144厘米,它的长、宽、高之比是4:3:2,长方体的体积是多少?33、小红有邮票60张,小明有邮票40张,小红给多少张小明,两人的邮票张数比为1:4?34、王华以每小时4千米的速度从家去学校,1/6小时行了全程的2/3,王华家离学校有多少千米?35、3台织布机3/2小时织布72米,平均每台织布机每小时织布多少米?36、一辆汽车行9/2千米用汽油9/25升,用3/5升汽油可以行多少米?37、有一块三角形的铁皮,面积是3/5平方米.它的底是3/2米,高是多少米?38、水果店运来梨和苹果共50筐,其中梨的筐数是苹果的2/3,运来梨和苹果各多少筐?39、用24厘米的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边长度的比是3∶4∶5,这个直角三角形的面积是多少平方厘米?斜边上的高是多少厘米?40、一个长方形的周长是49米,长和宽的比是4∶3,这个长方形的面积是多少平方米?41、甲、乙两个人同时从A、B两地相向而行,甲每分钟走100米,与乙的速度比是5∶4,5分钟后,两人正好行了全程的3/5,A、B两地相距多少米?42、一所小学扩建校舍,原计划投资28万元,实际投资比原计划节省了 1/7,实际投资多少万元?43、玩具厂计划生产游戏机2000台,实际超额完成 1/10,实际生产多少台?44、一根电线长40米,先用去 3/8,后又用去 3/8米,这根电线还剩多少米?45、某种书先提价 1/6,又降价 1/6,这种书的原价高还是现价高?46、一本书共100页,小明第一天看了1/5,第二天看了1/4,剩下的第三天看完,第三天看了多少页?47、光明小学十月份比九月份节约用水 1/9,十月份用水72吨,九月份用水多少吨?48、修一条公路,修了全长的 3/7后,离这条公路的中点还有1.7米,求这条公路的长?49、光明小学有60台电脑,比五爱小学多 1/5,五爱小学有多少台电脑?50、光明小学有60台电脑,比五爱小学少1/5,五爱小学有多。

4.六年级数学上册解决问题的策略

在六年级奥数考试中,要想取得高分是不容易的。

很多同学都有这样的体会,有些知识本来是学过了,在考试时才发现又忘记了,明明是会做的题目,却没有得分。 在奥数考试方面,同学们的常见失误有以下几点: 一是"篡改试题" 就是把题目改了再做,当然你不是故意这样的。

同学们在考试时常受一些曾经似乎做过的题的影响,这个见过,那个见过,就顺着记忆做下去了,实际上由于其中一 个条件或关键词的改变或数据的改变,编排顺序的改变等已使题目变得与原题大不相同了,因此在审题时一定要认真,再认真,条件是什么?条件与条件之间的关系 是什么?数据又是什么?与问题有怎样的联系?这些都需要思索一番的,我在教学过程中一般都强调同学们画图、列条件、标数据、写等量关系等,把题目中提供的 信息,通过自己的大脑再在草稿纸上表现出来,这样不易遗漏。当然这些都存在一个时间和效率问题,在考试时是不容你花大量的时间琢磨的,要在有限的时间内把 题意掌握清楚,争取不受原来那些题的干扰。

下面我针对"篡改试题"这一情况举几个例子: 例1:某商店有7箱杯子,分别装有1只,2只、4只、8只、16只、32只、64只杯子。有一位顾客要买93只杯子,要求整箱整箱的地取,应当如何取法? 有位同学做的答案是这样的:93=64+16+4*3+1,也就是取64只的一箱,16的一箱,4只的3箱,1只的一箱。

我把条件指给他一看,呀,原来每 种箱子各一只,我怎么能取3箱呢? 例2:下面是一个按照某种规律排列的数阵 1 2 3 4 9 8 7 6 5 10 11 12 13 14 15 16 25 24 23 22 21 20 19 18 17 … … … … … … … … … 根据你猜想的规律,2008应该排在 :① 第 行。 ② 在该行上从左向右数的第 个数。

与这类似的题前一段时间刚做过,第一个问题很容易,但第二个问题就有些同学不小心,没有仔细审题,奇数行的数都是从右往左排列,2008在45行正好是奇数行。一提醒很多孩子就明白了。

例3:2003名学生排成一行,第一次从左至右1---3报数;第二次从右至左1-5报数;第三次从左到右1---5报数。第三次报的数等于前面两次报的数之和的学生有多少名? 有些同学的错误在于根本没看出第二次报数顺序是从右往左,与另两次不一样,还有一些看出来了,但它第二次的排列顺序理解为从左第一人起是:5432154321也没思考总人数2003对排列情况的干扰,当然还有关键的对余数8的处理。

以下是正确解法: 从左至右每15人三次报数的情况重复一次。前15人的情况如下表: 第一次报数 123123123123123 第二次报数 321543215432154 第三次报数 123451234512345 符合要求的只有左起第8,10两人。

2003÷15=133……8,符合要求的学生共有2*133+1=267 当然,类似的情况太多了,你只要不受"老朋友"的影响,以为做过就轻视它。考试时,把关键落实到审题上,通过自己的努力,这些还是可以避免的。

二,"答非所问" 这一错误的产生是由于同学们在解题时关注点不全面,想了这个忘了那个。我仔细分析,大致情况是这样:在每道题中都有一个赛点,或者说是一个难点,有些题是 出现连续的几个赛点,一般同学们在突破赛点,解决难点后是非常兴奋的,我懂了,我会了,我明白,给自己的感觉是这道题的分数唾手可得,就什么都不顾了,问 乙多少答成了丙多少,问多多少答成了总数是多少,问男比女答成了女比男……有同学感叹:我怎么忘了乘以3了呢?我怎么最后没加起来呢?……这种情况比比皆 是。

下面举几个实例: 例4:下图所示为一个棱长6厘米的正方体,从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体,求剩下的体积是原正方体的 %(保留一位小数). 有些同学做出答案是26。2,而正确答案是73。

8。你能知道它错在哪儿吗? 看到这个结果我就能判断他把难点都解决了,就在最后关键一步,把问什么都没弄清楚,可惜这是填空题,费了力气却只得个0分。

即使是解答题,这样做也很难拿分。 例5:一个底面是正方形的容器里放着水,从里面量边长14厘米,水的高度是8厘米。

把一个铁质实心圆锥直立在容器里以后,水的高度上升到12厘米,正好是圆锥高的1/2。圆锥的底面积是多少? 有些同学在做题时的过程是这样的,难点突破1:圆锥水上部分的体积是圆锥体积的(1/2) 的立方= 1/8,圆锥水下部分的体积是圆锥体积的7/8 ,难点突破2:圆锥水下体积是,14*14*(12-8)=784立方厘米,难点突破3:用已求出数量除以对应分率,所以圆锥的体积为784÷ 7/8=896(立方厘米)。

当3个难点突破后,思想上有些松懈,再有可能前面做过一个类似的题,是只求圆锥体积的,所以解题也就到此为止了。没有再核对 一下,最后求的是:"圆锥的底面积是多少?"还缺一步难点突破:圆锥的高是12÷1/2=24(厘米),圆锥的底面积是896*3÷24=112(平方厘 米)。

因此,同学们在考试时,既要有一定的兴奋来刺激大脑思维的活跃,也要以相当的冷静来分析全题的道道机关,弄清出题人的意图,它要考你什么知识点,用 什么方法,赛点在哪儿。不要因为题目似乎见过,难点已经突破而忘乎所以。

在考试解题时首先能做到这两点,你的数学成绩一定。

5.如何培养小学六年级学生 分析问题和解决问题的能力

1、立足新教材,注意挖掘教材的内涵

教师应在吃透教材的基础上,精心选择出课本中的典型题目,并努力创设出问题解决的各种情境,设计新颖的教学过程,激发学生主动参与到问题解决活动的过程中,让学生在发现、猜想、探索、验证等思维活动过程中受到不同层次的思维训练,真正体验到成功者的喜悦与满足,激发学生的创新意识,发展学生的创造能力,从而把枯燥的数学知识转化为激发学生求知欲望的刺激物,引发学生产生进取心.立足新教材,也不完全局限于新教材,有些地方作适当的补充,如实例引入时,我们适当增加学生比较好理解的实例,教材跨度大的地方,我们依据学生的情况加入过渡知识,如新教材在不讲极限来讲导数,我们便要对教材进行适当的处理.要善于从日常的教学中教会学生学习的方法,培养他们的能力,这就是新教材“新”的地方.

2.重视通性通法教学,引导学生概括、领悟常见的数学思想与方法

数学思想较之数学基础知识,有更高的层次和地位.它蕴涵在数学知识发生、发展和应用的过程中,它是一种数学意识,属于思维的范畴,用以对数学问题的认识、处理和解决.数学方法是数学思想的具体体现,具有模式化与可操作性的特征,可以作为解题的具体手段.只有对数学思想与方法概括了,才能在分析和解决问题时得心应手;只有领悟了数学思想与方法,书本的、别人的知识技巧才会变成自已的能力.

3.适当进行开放题和新型题的训练,拓宽学生的知识面

要分析和解决问题,必先理解题意,才能进一步运用数学思想和方法解决问题.近年来,随着新技术革命的飞速发展,要求数学教育培养出更高数学素质、具有更强的创造能力的人才,这一点体现在高考上就是一些新背景题、开放题的出现,更加注重了能力的考查.由于开放题的特征是题目的条件不充分,或没有确定的结论,而新背景题的背景新,这样给学生在题意的理解和解题方法的选择上制造了不少的麻烦,导致失分率较高.因此,在高中数学教学中适当进行开放题和新型题的训练,拓宽学生的知识面是提高学生分析和解决问题能力的必要的补充.

4.重视解题的回顾

解题教学的目的并不单纯为了求得问题的结果,真正的目的是为了提高学生分析和解决问题的能力,培养学生的创造精神,而这一教学目的恰恰主要通过回顾解题的教学来实现.所以,在数学教学中要十分重视解题的回顾,与学生一起对解题的结果和解法进行细致的分析,对解题的主要思想、关键因素和同一类型问题的解法进行概括,可以帮助学生从解题中总结出数学的基本思想和方法加以掌握,并将它们用到新的问题中去,成为以后分析和解决问题的有力武器

此次四月调考,生物试题重点考查生物新陈代谢中光合作用与呼吸作用、植物向性运动、细胞分化、植物与动物个体发育、基因结构、染色体变异、种群和生态系统中的基础内容,以及对实验方案的评价、结果和结论的分析判断等,约涉及考纲148个子考点的三分之一,对考纲中理解能力、实验探究能力、获取信息的能力、综合运用能力进行了全面的考查。

小学六级解决问题教案

转载请注明出处小学教案网 » 小学六级解决问题教案

资讯

小学六级防火安全教案大全

阅读(10)

本文主要为您介绍小学六级防火安全教案大全,内容包括小学生消防安全教育内容,消防安全主题教育教案及说明,消防安全教育教案11篇。小学生防火自救安全教育第一课时教学目标通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备,牢

资讯

小学课文翠鸟第三段教案

阅读(10)

本文主要为您介绍小学课文翠鸟第三段教案,内容包括求小学语文《翠鸟》的教案,三年级下册语文课文翠鸟的第三段中的尽管它这样机灵说明了什么爱问,小学三年级语文下册课文翠鸟一课,第一自然段,第二句,第三,四五。小学语文第六册教案《翠鸟》

资讯

小学人教版语文六级上册教案

阅读(14)

本文主要为您介绍小学人教版语文六级上册教案,内容包括人教版小学六年级上册语文全册教案,求六年级语文上册全册教案,小学语文优秀教案。原发布者:智拓法律山中访友学习目标1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2.感受作

资讯

小学教案狐假虎威

阅读(14)

本文主要为您介绍小学教案狐假虎威,内容包括小班故事狐假虎威教案,《狐假虎威》这一课告诉我们了什么,《狐假虎威》的教学目标有什么教学重难点呢。活动目标:知道故事名称、主要角色和故事情节。2、通过故事,让幼儿懂得小朋友之间要互相团结,

资讯

小学品德与生活端午节教案

阅读(14)

本文主要为您介绍小学品德与生活端午节教案,内容包括小学品德与社会:端午节赛龙舟的寓意是什么,人教版五年级品德与社会的教学案例,课标版小学四上品德与社会全册教案和计划5个单元内容1有困难。品德与社会》教学案例五十六个民族五十六朵花

资讯

小学生防电应急安全教案

阅读(11)

本文主要为您介绍小学生防电应急安全教案,内容包括小学生防电安全教育,如何防火,防电安全教育教案,小学生防电安全教育。如何防火、防电 1课时 教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救 ,如何防电。 教育过程: 火灾 水火无情,人所共知。在面对大

资讯

小学六级欣赏美术教案

阅读(15)

本文主要为您介绍小学六级欣赏美术教案,内容包括人教版小学6年级的美术教案,小学六年级美术上册教案人美版,怎样写小学美术欣赏课教案。六年级美术全册备课 教学目的、要求 (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工

资讯

小学美术色晕丰富的染纸教案

阅读(10)

本文主要为您介绍小学美术色晕丰富的染纸教案,内容包括人美版小学美术第九册第10课《色彩的色相》教案,幼儿园中班美术多彩的纸巾教案,关于美术《多彩的纸巾》活动目标怎样写。·《三原色与三间色》教学设计托班美术教案:三原色 活动目标: 初

资讯

小学生海绵纸剪贴画制作课教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学生海绵纸剪贴画制作课教案,内容包括用海绵纸上幼儿简单的美术课教案,儿童海绵纸手工制作大全贴纸怎么做,海绵纸手工制作图片。活动目标:感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。2、

资讯

小学美术色谱教案

阅读(10)

本文主要为您介绍小学美术色谱教案,内容包括三年级美术上册教案,美术色谱颜色的配制,五年级美术教案。教学目的: 让学生初步了解三原色的知识。美术教案-魔幻的颜色 2、在三原色的相互流动中,观察色彩的变化。 3、训练学生的调色、用色的能力

资讯

小学美术做历教案

阅读(8)

本文主要为您介绍小学美术做历教案,内容包括4个正方体制作日历教案,小学生制作年历让我知道了什么,怎么写,小班美术过新年教案。学前准备调查。(1)提问:你都见过什么样的日历?(2)展示生活中常见的日历:整本、单张、台历、书历。(3)思考:这些日

资讯

小学生古诗草的教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学生古诗草的教案,内容包括编写小班古诗教案《草》要注意什么,二年级语文《草》一课的教案怎么写,小学2年级语文下册古诗《草》的解释。培养幼儿朗读古诗的兴趣。幼儿理解诗歌内容,感受诗歌的画面美和语言美。活动流程: 初

资讯

小学四级冷色与暖色教案

阅读(9)

本文主要为您介绍小学四级冷色与暖色教案,内容包括求《暖色与冷色》小学四年级美术(苏教版)教学设计,小学生暖色与冷色课件,四年级绚丽的生活美术。小学美术教案 四年级第四课 冷色与暖色课题: 冷色与暖色备课时间:总时数: 4教学目标:让学生在欣

资讯

小学一级体能训练教案

阅读(12)

本文主要为您介绍小学一级体能训练教案,内容包括我要小学一年级体育教案,我要小学一年级体育教案,急求一份一年级体育教案helpme!。教学内容 1.跳短绳 2. 选用教材游戏:想象拼图 情境主题 小兔学本领 教学目标 1.学会原地并脚跳的动作,能进行

资讯

小学六级防火安全教案大全

阅读(10)

本文主要为您介绍小学六级防火安全教案大全,内容包括小学生消防安全教育内容,消防安全主题教育教案及说明,消防安全教育教案11篇。小学生防火自救安全教育第一课时教学目标通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备,牢

资讯

小学课文翠鸟第三段教案

阅读(10)

本文主要为您介绍小学课文翠鸟第三段教案,内容包括求小学语文《翠鸟》的教案,三年级下册语文课文翠鸟的第三段中的尽管它这样机灵说明了什么爱问,小学三年级语文下册课文翠鸟一课,第一自然段,第二句,第三,四五。小学语文第六册教案《翠鸟》

资讯

小学人教版语文六级上册教案

阅读(14)

本文主要为您介绍小学人教版语文六级上册教案,内容包括人教版小学六年级上册语文全册教案,求六年级语文上册全册教案,小学语文优秀教案。原发布者:智拓法律山中访友学习目标1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。2.感受作

资讯

小学教案狐假虎威

阅读(14)

本文主要为您介绍小学教案狐假虎威,内容包括小班故事狐假虎威教案,《狐假虎威》这一课告诉我们了什么,《狐假虎威》的教学目标有什么教学重难点呢。活动目标:知道故事名称、主要角色和故事情节。2、通过故事,让幼儿懂得小朋友之间要互相团结,

资讯

小学品德与生活端午节教案

阅读(14)

本文主要为您介绍小学品德与生活端午节教案,内容包括小学品德与社会:端午节赛龙舟的寓意是什么,人教版五年级品德与社会的教学案例,课标版小学四上品德与社会全册教案和计划5个单元内容1有困难。品德与社会》教学案例五十六个民族五十六朵花

资讯

小学生防电应急安全教案

阅读(11)

本文主要为您介绍小学生防电应急安全教案,内容包括小学生防电安全教育,如何防火,防电安全教育教案,小学生防电安全教育。如何防火、防电 1课时 教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救 ,如何防电。 教育过程: 火灾 水火无情,人所共知。在面对大

资讯

小学六级欣赏美术教案

阅读(15)

本文主要为您介绍小学六级欣赏美术教案,内容包括人教版小学6年级的美术教案,小学六年级美术上册教案人美版,怎样写小学美术欣赏课教案。六年级美术全册备课 教学目的、要求 (一)总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工

资讯

小学古诗主题阅读教案

阅读(12)

本文主要为您介绍小学古诗主题阅读教案,内容包括人教版小学语文所有古诗教案,春为主题的古诗群文阅读教学设计,小班古诗《相思》教案。5 古诗词三首 教材简析 《牧童》、《舟过安仁》两首诗以轻松、诙谐的笔调描绘出悠然自得、无忧无虑的牧

资讯

川教版小学5级信息技术教案

阅读(1)

本文主要为您介绍川教版小学5级信息技术教案,内容包括小学五年级信息技术教案谁有,小学信息技术教案,小学信息技术优秀教案。小学五年级下册第一单元第八课学画曲线图形教学设计教学内容:小学五年级下册第一单元《神奇的画图世界》第八课《

资讯

家长学校中小学思想品德教育教案

阅读(1)

本文主要为您介绍家长学校中小学思想品德教育教案,内容包括家长如何对孩子进行思想品德教育,如何对小学生进行思想品德教育,小学思想品德教案200字。1,充分发挥艺术作品的效能 2,掌握好教育的时机: 时机是指进行活动或生活过程中具有时间性的

资讯

三国武将关羽小学美术教案

阅读(1)

本文主要为您介绍三国武将关羽小学美术教案,内容包括小学美术课教案怎么写,我想求小学美术教学高手来一份不错的《彩墨游戏(二)》教案,人,求湖南教版小学五六年级的美术教案急急急~。基本格式和写作要求: 活动名称 题目格式应为:x班xxxx活

资讯

小学生安全教育教案防火防雷

阅读(1)

本文主要为您介绍小学生安全教育教案防火防雷,内容包括如何防火,防电安全教育教案,拖班安全课《防雷电》教案怎么写,安全教育教案遇到雷电暴雨怎么办。如何防火、防电 1课时 教育目标:教育学生如何在火灾发生时自救 ,如何防电。 教育过程: 火

资讯

小学美术人教版教案一级

阅读(1)

本文主要为您介绍小学美术人教版教案一级,内容包括小学一年级美术《我们身边的线条》教案,怎样写一年级上册的美术教案,人教版一年级美术谁画的鱼最大教案。《我们身边的线条》教 学 理 念 中小学美术教学大纲的修订,具有划时代的意义,它为学

资讯

小学三级认识火灾安全教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学三级认识火灾安全教案,内容包括小学三年级防火教育课教案(400字),消防安全教育教案11篇,小学生消防安全教育内容。通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法3、学会背诵《儿童防火歌》(1

资讯

小学生安全教育养成教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学生安全教育养成教案,内容包括小学安全教育教案,安全知识教育教案,小学在校期间安全教育教案怎么写。小学安全教育课教学设计案例 教学目标: 通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重

资讯

小学优质消防教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学优质消防教案,内容包括消防安全教育教案11篇,消防安全教育教案11篇,小学三年级防火教育课教案(400字)。去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:时列会下消防安全教育教案11篇教学目的: 宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结

资讯

青岛小学信息技术教案三上

阅读(1)

本文主要为您介绍青岛小学信息技术教案三上,内容包括青岛版小学信息技术教案,三年级信息技术教学过程与方法三年级信息技术教学过程与方法,小学信息技术优秀教案。学生双基、能力、学习方法和非智力因素的基本分析: 本年级学生对美术课兴趣

资讯

小学二级下册美术怪兽教案

阅读(1)

本文主要为您介绍小学二级下册美术怪兽教案,内容包括幼儿园艺术拼画怪兽活动教案及反思,湖南版小学二年级美术教案,小学二年级美术儿童画教案怎么写。美术教案-《怪兽》牟 婵教学目的:1.培养想像力和形象创造力。2.训练学生的概括、想像、夸