中小学教师教案评比通知

1.小学教师教育教学测评通知怎么写

一、考察形式

1、面试:通过专家与申请人对话,考察申请人的基本素质、仪表仪态、行为举止、思维能力、语言表达能力、交流沟通能力、信息获取和处理能力等。

2、试讲:通过仿真的实际教学情景,主要考察申请人教学指导、教学设计、教学的组织实施,教学方法与艺术及教学手段和媒介的合理运用等。

3、答辩:专家组根据应测人员的试讲等情况进行有针对性的提问,由应测人员进行回答和说明。

二、测试人员范围

教师资格认定机构资格审查通过,并申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格人员。

三、考察程序

1、测试准备:应测人员在本人测试开始前35分钟凭身份证和考察通知单,按照认定机构排定的顺序,在引导员的引领下,进入测试准备室,随机抽取试讲内容。应测人员在测试工作人员监督下独立准备教学设计和教案(在准备室内),30分钟后参加测试。

2、正式参加测试:

(1)说教学设计(3分钟)

(2)仿真试讲(10分钟)

(3)答辩(2分钟)

(4)专家评委可根据测试人员具体情况适当延长测试时间。

四、试讲内容

申报高中及中等职业学校文化课教师资格者,讲授所申报学科高一教材;申请音、体、美学科教师资格及职业学校专业课教师资格人员,可讲授所申报学科当前使用的教材。所需教材及教具由应测人员自行准备。试讲内容随机抽选。

五、具有中级以上教师职务人员

1、具有副高级教师职务(中学高级教师、小学超高级教师、中等专业学校高级讲师),并且一直在岗从事教育教学工作。申请者提供专业技术职务资格证书原件复印件,并在工作单位出具从教证明材料,在教师资格认定机构资格审查和考评后,确定是否参加试讲。

2、具有中级教师职务(中学一级教师、小学高级教师、中等专业学校讲师)评职在2年以上(含两年),并且一直在岗从事教育教学工作。申请者提供专业技术职务资格证书原件复印件,并提供近五年的教学笔记、案例和所在单位出具从教证明材料,在教师资格认定机构资格审查和考评后,确定是否参加试讲。

3、资格初审时一并提交相关材料。

4、其他非教师类专业技术职务,不作为免于试讲的有效凭证。

六、考试要求

1、测试人员必须持本人身份证进入考点参加测试。

2、严禁携带手机等通讯工具进入考点,违者按违纪处理,取消考试资格。

3、允许考生将教学参考书及辅助资料带入测试准备室,准备结束后严禁将资料带进测试现场,违者按违纪处理。

4、考生进入测试准备室后要服从监考老师的安排,自觉遵守考试纪律。

5、测试时间过期不候,如不能参加测试,后果由本人自行承担。

七、考试时间及地点

2.最新通知,2017年中小学教师职称如何评审

各个省市中小学教师职称评审做法有所不同,以湖南省邵阳县为例,根据湖南省教育厅要求,以及邵阳县实际情况,邵阳县2017年教师职称申报具体工作要求参照《关于做好2017年度中小学教师职称评审工作的通知》:三、材料报送要求1、审核 申报单位要对参评对象申报材料进行认真审核、严格把关,须逐一审核原件,并在对应的复印件上加盖公章,签署审核人姓名。

材料审核实行“谁审核、谁签字、谁负责”的责任管理制度。申报单位没有审核签章的材料一律视为无效材料。

参评人员名册、电子信息、评审表(要明确到申报人所在具体单位,单位信息必须与单位印章一致)、其它参评材料与材料袋封面信息须准确一致。2、公示 申报单位必须对本单位参评对象的岗位情况、申报职数情况、参评对象量化考核排名情况、推荐参评对象名单、参评对象业绩等材料、评审通过结果等进行公示。

扩展资料 参照《关于中小学教师系列申报高级、一级、二、三教师职务任职资格评审材料的类别及要求》第一条,参评资格审查材料的种类、要求及排列顺序:1、相应层次的教师资格证书原件。2、信息技术提升工程结业证书、发展测评等级证书复印件(加盖单位审核公章)。

3、普通话等级证书原件(长期扎根农村和艰苦边远地区工作满20年申报一级教师或满30年申报高级教师的参评人员,免普通话证)。4、中小学教师培训学分证明书,高级教师2012年--2016年学分(专项培训240分、校本研修120分)、一级教师2013年--2016年学分(专项培训192分、校本研修96分),二、三级教师必须参加岗前培训,办理好转正手续。

5、人社部门继续教育合格证明。6、最高学历证书原件(长期扎根农村和艰苦边远地区工作满20年申报一级教师或满30年申报高级教师职务的中小学教师,学历放宽一个“台阶”)。

7、最后学历的毕业生登记表复印件(人事档案室人员签名)。8、任现职的《资格证书》及《聘任书》原件。

9、读书笔记(近3年,2万字以上,一票否决项)。10、《专业技术人员考核登记表》,申报高级教师职务近五年(2012-2016)的考核表每年1份,申报一级教师职务近四年(2013-2016)的考核表每年1份,还必须提交任现职以来的《年度考核证书》原件。

11、资历、学历破格者,须按省规定的破格条件,提交破格综合报告及符合相应破格条件的相关辅证材料。12、任现职以来受处分的,由单位提供当时的处分决定复印件和反映其现实表现情况的专题说明材料。

13、申报高级教师职务的需提供《申报人员情况公示表》1份(用A3纸打印,并在公示结果栏中填写“经公示,群众无异议,同意申报”)。14、认为有必要提供的其他材料。

参照《关于中小学教师系列申报高级、一级、二、三教师职务任职资格评审材料的类别及要求》第三条,材料整理及要求。(一)材料填写及组织的基本要求1、所有材料、表格的填写,必须字迹清晰、规范工整,不得马虎潦草,更不得任意涂改。

填写“姓名”时,应与其身份证上的“姓名”一致。填报“专业名称”一致。

2、送审材料中所提交的证件、证书、论文、教案、读书笔记、年度考核登记表等材料必须真实可靠、严禁伪造、涂改或借用、窃取他人证件和材料。所有材料必须在评审表中的“真实性审核责任卡”上登记,并按要求由同一工作部门两人以上签名证明(差额申报对象相互签名证明),经本部门和单位领导审核签字后方为有效。

证明人除在“真实性审核责任卡”上签字外,还须在其所出证的材料及材料复印件上签名。3、复印材料须由所在单位人事(职改)部门审核、审核人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门印章。

4、任现职以来在多个单位工作的,涉及在前单位任职期间的相关材料,需加盖前单位公章。5、审查核实手续完备,需加盖印章的栏目必须加盖印章。

申报人员参评材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任追究制度。6、贴写材料原件或复印件等,一律使用70G以上A4纸作底粘贴。

7、报送材料真实、完整、一致,不得漏项,所有材料一次性提交,不得补充、更换。(二)材料整理及装订 送审材料要严格分类整理、装订成册。

1、不需要装订的材料 (1)《湖南省中小学教师系列专业技术职称(职务)评审表》(一式两份)。(2)有关反映学术水平、科研能力方面的材料原件。

(3)原始教案、指导方案、班级幼儿成长档案等。(4)读书笔记。

(5)《公示表》(6)不适宜装订成册的材料。2、装订成册的材料 除以上不需装订的材料外,申报人员按要求和排列顺序分“参评资格审查材料”和“任职资格评审材料”两类装订成册,每本材料都要制作目录、封面和封底,封面上要注明“***同志申报***职务参评资格审查材料”和“***同志申报***职务任职资格评审材料”。

要求美观、整齐。(三)材料袋标识及规格要求1、所有送审材料应装入送审材料袋内。

材料袋的正面写明申报人姓名、所在(或送审)单位、申报何系列、何职务及何学科专业(其中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业),并列出送审材料目录。材料袋的底端封口处应醒目地标明申报人姓名及所在(送审)单位。

2、送审材料一。

3.优秀教师评选方案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:音乐教师 优秀教师评选方案8、对生活垃圾进行分类和分装,这是我们每个公民应尽的义务。

为进一步完善我校的各项管理机制,加强教师队伍建设,调动教师工作的积极性和主动性,学校决定每年教师节期间进行一次“优秀教师”评选工作。 一、评选对象 师德高尚、业务精湛、教育教学成绩突出的在职专任教师。

二、评选条件 1、热爱社会主义祖国、忠诚党的教育事业,师德高尚。有强烈的事业心、责任感,作风正派,严于律己,为人师表,关心集体,团结集体,勇挑重担,乐于奉献。

2、热爱学生,耐心帮助问题生和学困生,关心学生的身心健康,与学生家长联系密切,共同做好学生的思想教育和问题生、学困生的转化工作。 3、掌握一定的学科基础理论和基本技能,通晓所教学科的课程标准,教学效果好,所教学科在各级调研中“三率”达标,达校上游水平。

能承担或指导青年教师开展校级以上级别的评优课、研究课和示范课,且成效显著。 4、具有符合规定的学历。

积极参加继续教育,完成相应课时数(48学时/年)。积极探索现代教育技术与学科融合的教学。

每年至少精读一部教育类专著,且有一定数量的读书笔记。认真参加教育教学叙事故事,且在评比中获“良”以上。

4.

可以说真也可以说假。

说真,的确有这次活动,许多人都收到过这个通知,我也是,并且有很多人已经交钱了。这个活动是陕西省旬阳县教育网的一次活动。

说假,他们所说的那个教师教育视频网就是不交钱也可以随便投稿的,再一个就是他们所说的《教育理念与实践研究》一书是没有国家期刊号的,说白了就是现印的一本书,把各位交过钱的论文印在里面,再邮寄给作者。作为晋级或者评职称是没有一点用处的。

我以前有过类似的通知,有国家期刊号的我就交钱,没有的就没理,这次我也没理他们,呵呵。

我所说的只是一个参考,你自己掂量一下,呵呵

5.安康市汉滨区2016中小学教师职称评定办法

根据全市2016年专业技术人员职称晋升总体工作安排,现就2016年全市中小学教师职称评审工作安排如下:一、推荐、申报职称晋升的范围和对象凡我市公办普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教研室、电教馆(站)和教师进修学校在编在岗,符合晋升中小学教师职称条件,且所在单位有空缺岗位的教师,可以申报相应专业技术职称。

二、推荐、申报职称晋升的条件2016年全市中小学教师职称评审条件严格执行市人力资源和社会保障局、市教育局《关于印发安康市深化中小学教师职称制度改革试点实施方案的通知》(安人社发[2013]19号)和市人力资源和社会保障局《转发省职改办〈关于中小学教师职称评审工作中若干问题的通知〉的通知》(安人社办发[2013]288号);严格执行义务教育学校教师交流轮岗、非义务教育学校(单位)教师支教或薄弱学校任教经历的相关规定。三、推荐、申报职称晋升的程序和方法根据《安康市专业技术职务任职资格评审公开监督试行办法》的有关规定,在推荐过程中要坚持做到“五公开”、“一展示”、“两监督”原则,即:政策公开、空缺岗位公开、任职条件公开、申报程序公开、参评对象公开;业绩材料展示;组织监督、群众监督,保证推荐工作的公开透明。

申报单位要如实填写申报人员公开监督卡内容,其中群众代表不得少于3人(必须由本人签名,并附联系电话)。具体申报程序及方法按照《陕西省中小学教师职称(职务)评审办法》相关规定执行。

四、推荐、申报职称晋升材料的内容和要求1.申报晋升教师职称材料内容:(1)陕西省中小学教师职称(职务)评审表。一式三份,在安康教育网下载。

(2)身份证复印件。(3)专业技术职务任职资格证书原件及复印件。

晋升职称所申报专业必须与现取得任职资格专业相一致,方可申报晋升职称。(4)聘任文件或聘书复印件。

提供近几年的,且不少于职称晋升规定最低任职年限。(5)教师资格证书原件及复印件。

持统招学历参评的,教师资格证专业与申报专业一致。(6)毕业证书原件及复印件。

提供第一学历至最高学历所有毕业证书,且由高学历到低学历排序;通用技术课教师可以持理科相近学历(包括数学、物理、化学、生物学科等)参评;持后取的大专或本科学历申报一级教师职称的中学教师和所有申报高级教师职称者,学历专业与所申报专业应一致。(7)任现职以来事业单位工作人员年度考核优秀等次登记表复印件,最多提供两个年度。

(8)中小学教师继续教育证书原件及复印件。近4年继续教育培训不少于240学时,其中集中培训不少于72学时;从2016年起,近5年继续教育培训不少于360学时,其中集中培训不少于90学时。

(9)论文代表作原件及复印件。教研机构和教师进修学校教师提供,复印内容为期刊名称、刊号、主管和主办单位、网址、本人文章所在目录、本人文章等。

(10)课题或校本研修材料。课题提供立项、结题通知及专家鉴定材料原件及复印件;校本研修提供能够反映研修计划、研修过程、研修成果的汇编材料。

(11)承担县区级以上示范观摩教学证书、县区级以上会议经验交流证书、教育教学工作获得县区级以上政府奖励证书原件及复印件。申报高级教师提供上述三类中的一种,示范观摩教学要有教学设计,教育教学经验交流要有交流材料;申报一级教师提供校级以上示范观摩教学证书和教学设计。

(12)最近一年班务工作或所主持社团活动的工作计划(方案)、工作总结、工作成效等材料。(13)指导青年教师相应证书证明材料。

(14)交流轮岗或支教相关证明材料。男50周岁、女45周岁以下的教师和男55周岁、女50周岁以下校长(含副校长),义务教育学校需提供县级以上教育行政部门一年以上交流轮岗安排文件、考核文件和个人工作周志;非义务教育学校(单位)教师需提供县级以上教育行政部门一年以上支教安排文件、考核文件或2所以上薄弱学校任教证明材料。

(15)执教示范课(观摩课)证书原件及复印件,或学术讲座、学术报告文稿(教研机构和教师进修学校教师提供)。(16)国家计算机应用能力考试合格证书原件及复印件,符合免试条件的需提供免试审批表。

市直教育单位、驻地在汉滨区各办事处和高新区的教育单位申报高级教师要取得国家计算机应用能力考试2个模块的合格证,符合免试条件的除外。(17)中、高级空岗证明。

(18)公示证明和公示监督卡。(19)其他相关申报材料。

所有证书原件按照谁审核、谁把关、谁负责的原则,由各单位、各县区教体局和人社局严格审核,上报复印件须由审核人签名,并加盖公章。2.申报材料一人两袋,各类证书、证件等原件装一袋,其余材料装一袋(除第(1)项外,按(2)至(19)的顺序装订在一起),原件整理顺序和相应复印件装订顺序一致。

材料袋封面必须写明申报人姓名、县区、工作单位、申报职称、申报专业。3.《申报、评审、审批表》(附件1)以县区或市直学校为单位按照一级教师、高级教师分别制表。

中学教师的申报专业包括政治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、体育、音乐、美术、信息技术、通用技术等(申报专业必须按要求填写,不得自行设置专业名称),。

6.江苏省2019年中小学教师职称评审条件

获得大学专科学历后,从事教学工作满3年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格等。

具备下列条件之一者,经考核合格,可初定相应的教师专业技术资格:获得大学专科学历后,从事教学工作满3年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。获得大学本科学历后,从事教学工作满1年,可初定小学一级、中学二级教师专业技术资格。

获得研究生学历或硕士学位后,从事教学工作满3年,可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。获得博士学位后,从事教学工作,可初定小学高级、中学一级教师专业技术资格。

扩展资料:

江苏省2019年中小学教师职称评审的相关要求规定:

1、完成规定的教学工作量。因课程计划、学校规模等原因而课时量偏少的学科,任课教师须有其他与教学有关的工作量作为补充。

2、积极参加教科研活动。任现职以来,独立或作为第一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇,至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表,或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖。

3、积极参与学生思想教育工作,从教以来,担任班主任或团委书记或少先队大队辅导员3年以上,或担任课外活动小组指导教师等教育管理工作4年以上,其中任现职期间担任教育管理工作2年以上。

参考资料来源:江苏教育教育管理系统-江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)

7.最美校园教师的评选活动公文怎么写

XXX〔2016〕XX号

XXXXXXXXXXXX(这里写单位名称)

关于开展最美校园教师评选活动的通知

XXX、XXX、XXXX:(这里写要送达的单位)

为在全社会树立良好的教师形象,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教育工作者教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献,全面推进教育事业的改革和发展,决定开展最美校园教师评选活动(这一段可根据实际增减内容):

XXXXXXXXXXXXXXXX(这里写活动的具体实施办法)

XXXXXXXXXXX

XXXX年XX月XX日

XXXXXXX办公室 XXXX年XX月XX日印发

8.优秀年级组评比方案细则及评分表

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:马文娟0027xx小学优秀年级组评比方案一、评选目的为加强年级组管理,强化年级组职能,引进竞争机制,充分发挥年级组在教育教学中的作用,增强教师团队的凝聚力,促进学校的和谐发展。

二、评选标准1、具有和谐的人际关系和积极的团队精神。组内成员能相互尊重、相互理解、相互包容,互相帮助,事业心强、责任心强,工作积极主动,精神面貌好。

无各自为阵、相互诋毁、不思进取、消极敷衍现象。2、敬业爱生。

组内成员为人师表,关心爱护学生,无体罚、变相体罚现象。3、服从分工,顾全大局。

组内成员服从分工,顾全大局,积极参加校内外活动,认真及时完成任务,按时、按质、按量上交各类资料。4、具有舒适的工作环境。

办公室内外保持干净整洁,电脑、风扇等定期清洁,物品摆放整齐有序,并能进行适当的文化布置。所有成员工作时间内不高声谈笑与工作无关的事情,不在办公室玩电脑游戏、炒股等。

5、具有浓厚的学习氛围。年级组长能组织本组教师认真学习,积极开展教育教学及文娱活动,营造良好的集体氛围。

6、年级学风好。本组教师在帮助学生提高思想道德水平,养成良好行为规范方面具体,措施到位,形成良好的班风、学风。

7、师生精神面貌好。升旗仪式师生能齐唱国歌,对领导、来宾热情有礼。

xx。

中小学教师教案评比通知

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小学美术人教版教案一级

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小学三级认识火灾安全教案

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小学生安全教育养成教案

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小学优质消防教案

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青岛小学信息技术教案三上

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小学二级下册美术怪兽教案

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本文主要为您介绍小学二级下册美术怪兽教案,内容包括幼儿园艺术拼画怪兽活动教案及反思,湖南版小学二年级美术教案,小学二年级美术儿童画教案怎么写。美术教案-《怪兽》牟 婵教学目的:1.培养想像力和形象创造力。2.训练学生的概括、想像、夸